I PROFESSORI COME E PEGGIO DEGLI IDRAULICI : MAI UNA RICEVUTA (PER LE LEZIONI PRIVATE)

Non che non lo si sapesse, però adesso il Corriere della Sera ci dedica un'inchiesta vera e propria : i professori non rilasciano mai la ricevuta per le ripetizioni che impartiscono agli studenti italici.
Un' affare importante, perché c'è qualcosa che non va nella nostra scuola se le lezioni private, il doposcuola a pagamento, sono divenuti  la REGOLA. Francamente, ai miei tempi - anni 70 - alle ripetizioni   non erano in molti a ricorrervi, e se accadeva era solo alle superiori. Oggi c'è chi addirittura ci va alle elementari !! (va bene, sono mosche bianche, bambini con problemi, però ci sono). Alle medie già il numero cresce e alle superiori diventano pressoché regola per buona parte della classe. Che è accaduto ?
Sicuramente la scuola è diventata più difficile (io l'ho attraversata, obiettivamente, nel periodo più agevole...il post 68 e gli anni del "Movimento". Difficile che ti boccissero...e all'Università resisteva ancora il 18 politico...pensa come eravamo ridotti).  Alla maggiore difficoltà della scuola NON è seguita la crescita professionale degli insegnanti e l'organizzazione didattica. I risultati sono quelli dei dati OCSE, con L'Italia risalita a metà classifica (eravamo finiti agli ultimi posti ! ) ma sempre dietro a paesi come Sud Corea, Vietnam e, in Europa, Polonia ( http://ultimocamerlengo.blogspot.com/2014/02/questa-scuola-non-serve-imparare-dalla.html   ). Paesi certamente non più ricchi di noi, anzi, ma che hanno una scuola decisamente migliore. Forse  allora non è un problema di tagli ma di COME i soldi vengono spesi.
Il risultato è che i ragazzotti da soli, con le spiegazioni in classe e lo studio a casa, NON ce la fanno. Ed ecco il mercato nero delle ripetizioni (ma è fiorito anche un settore di scuole di sostegno, dove le ricevute vengono rilasciate).  Non dò retta alla cifra monstre , 850 milioni di euro, che quando si parla di sommerso ognuno la può sparare grande come vuole tanto chi può smentire ? (ma nemmeno provare ! ).  Però sicuramente il fenomeno descritto esiste.  Io non mi scandalizzo, che la popolazione degli insegnanti che danno ripetizioni è per lo più costituita da neo laureati senza lavoro, da precari che passano da una supplenza all'altra senza avere mai la cattedra assegnata, un contratto a tempo indeterminato, insomma gente che si arrangia. I professori titolari che fanno anche le ripetizioni sono una folta minoranza, e poi, se arrotondano qualcosa, con gli stipendi che prendono, non vedo lo scandalo. Evadono ? Lo Stato in teoria (che le tasse dei dipendenti pubblici sono un discorso particolare...c'è chi la definisce una "partita di giro contabile" ) li tartassa già abbastanza. 
Quanto alle famiglie che pagano, non è che potrebbero scaricarsi quei costi che si sa che il fisco non ama le detrazioni, e sicuramente se il mercato "emergesse" anche i costi delle ore di lezione lieviterebbero. 
La cosa che mi piace evidenziare è un'altra. La stragrande maggioranza della classe insegnante, titolare o precaria che sia, appartiene all'area di sinistra che tuona contro l'evasione fiscale ....
Ma con che faccia ??? Che appena hanno l'opportunità la ricevuta la ignorano quanto e più del solito idraulico ? 
L'obiezione la conosco...questa è evasione di sopravvivenza, loro denunciano l'evasione dei ricchi...
E qui sta l'errore, che intanto quella tipo Armellini - se verrà dimostrata nelle sedi deputate - è roba non tanto frequente, e poi i ricchi sono pochi (e Hollande in Francia si è accorto che non gli basta prendersela con loro per pagarsi il welfare). Se è vero che l'evasione italiana arriva alla cifra di 120 miliardi, una discreta fetta è costituita da quella minore ma capillarmente diffusa.
Allora forse il problema, cari i miei prof che di mattina gridate all'evasore e di pomeriggio date ripetizioni in nero, è l'esosità fiscale (come i dati storici da sempre testimoniano), figlia anche degli sprechi e della spesa pubblica fuori controllo.
Ah, un'ultima cosa, che ammetto subito essere una provocazione : non è che lo fate apposta a spiegare male di giorno per garantirvi le lezioni private la sera ?

Ecco l'articolo del Corriere della Sera

SPECIALE RIPETIZIONI

Il business d’oro delle lezioni in «nero»

Il settore vale 850 milioni di euro all’anno. Tutti senza ricevuta

 

D’accordo, siamo il Paese dall’evasione fiscale. Al primo posto in Europa in tutte le sue varianti, da quella in grande stile dei paradisi off shore a quella di piccolo cabotaggio dello scontrino che non c’è. Eppure. Qualche mese fa l’istituto di ricerca Eures si è preso la briga di confrontare la percentuale di evasione tra le diverse categorie di lavoratori. Ed è venuto fuori che in cima alla classifica ci sono proprio loro, i professori: nove volte su dieci le ripetizioni che danno agli studenti sono senza ricevuta. Amanti del nero persino più degli idraulici. Un dato senza dubbio non «scientifico», perché tutto ciò che è sommerso sfugge per forza di cose ad ogni misurazione. Come pure gli 850 milioni di euro che l’industria delle ripetizioni fatturerebbe ogni anno, secondo l’associazione dei consumatori Codacons. Lo stesso giro d’affari che ha nel nostro Paese il settore dell’olio d’oliva, tanto per farsi un’idea. Un’esagerazione? Forse, ma il problema esiste e finora nessuno è riuscito a risolverlo.
LE ALTERNATIVE AL NERO - In teoria ci sarebbe il meccanismo dei voucher, i buoni lavoro prepagati che dal 2012 possono essere utilizzati per saldare (regolarmente) i cosiddetti lavoretti. Quasi nessuno lo sa ma anche le ripetizioni rientrano in questa categoria. Sono i datori di lavoro, cioè i genitori, che li devono comprare nelle sedi Inps o nelle tabaccherie per poi girarli agli insegnanti. Nei dieci euro di un buono sono compresi i contributi a carico dell’Inps e dell’Inail, cioè pensione e assicurazione contro gli infortuni sul lavoro. Ma non le tasse, che in questo caso non vanno pagate. Anche perché per l’utilizzo dei buoni c’è un tetto di 5 mila euro l’anno per singolo lavoratore. In ogni caso, nella scuola nessuno li usa. In teoria ci sarebbe un’altra strada. Nel 2007, quando si tornò ai vecchi esami di riparazione, l’allora ministro Giuseppe Fioroni aveva previsto che fossero le stesse scuole ad organizzare, gratuitamente, i corsi per quei ragazzi che dovessero recuperare debiti formativi. Ma la realtà è molto diversa dalle intenzioni e quei corsi sono una rarità. Restiamo fedeli al fai da te, con i singoli insegnanti che al pomeriggio danno ripetizioni nel tinello di casa. C’è chi si fa pagare poco, chi troppo. Chi aiuta davvero gli studenti a recuperare, chi pensa più che altro ad arrotondare lo stipendio. Ma – tolta qualche rarissima eccezione ¬– l’intero settore fa parte integrante della nostra economia sommersa. Possibile che non si riesca a trovare una soluzione?
L’INTRAMOENIA - Tempo fa uno dei sindacati degli insegnanti, lo Snals Confsal, aveva proposto di estendere alla scuola il sistema dell’intra moenia, oggi utilizzato dai medici che lavorano in ospedale. Le ripetizioni verrebbero date dagli insegnanti direttamente a scuola, naturalmente non agli studenti della propria classe ma incrociando le sezioni far loro. Il prezzo diventerebbe controllato. E la somma andrebbe divisa fra i professori che decidono di aderire, e che dovrebbero aggiungerla nella loro dichiarazione dei redditi, e la scuola che avrebbe più costi dovendo allungare l’orario di apertura. I soldi che il fisco otterrebbe in più potrebbero essere trasformati in detrazioni per la famiglie, che potrebbero scaricare le ripetizioni dalle tasse. Ipotesi tutta da costruire, quest’ultima, visto che proprio gli sconti fiscali (i rimborsi che arrivano a luglio per le spese mediche e il mutuo, per capirsi) potrebbero essere tagliati per il solito problema di far quadrare i conti pubblici. L’idea resta, però. Naturalmente anche questo modello ha i suoi rischi. L’intra moenia ha i suoi problemi negli ospedali, dove la sovrapposizione pubblico e privato ha portato qualche zona grigia. Probabilmente ne avrebbe anche nelle scuole. Ma non sarebbe meglio del buco nero assoluto di adesso?